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古今维扬传统文化的传承与发展

时间:2019-10-09 来源:上卿臻盏现炖燕窝

古今维扬传统文化的传承与发展

      2018年,维扬实小以古今维扬传统文化为抓手,通过“阅读老扬州”课程的建设,充分利用地域文化优势开展“阅读老扬州”系列实践活动,用传统文化的力量创建现代学校教育,提升学生的现代素养。

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物态文化

建立一个维扬文化体验工场。这座大型的体验工场分为印象维扬、古今维扬、书香维扬、科技维扬、礼仪维扬及活力维扬六个主题。六大主题紧紧围绕“维扬”地域特色,深入挖掘维扬文化内涵。

校园文化做到了六化:特色化、人文化、互动化、历史化、简单化、系统化。来校检查、参观、跟岗学习的中外来宾都赞不绝口、流连忘返。提升了学校的知名度及文化影响力。



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文化课程



2018年,我们注重学科融合,重点开发了“阅读老扬州”课程。

1)与语文学科融合,——诗画扬州课程

2)与美术学科融合,—— 绘本扬州课程

3)与综合实践课程融合,——特色扬州课程

4)与社团活动融合,——吟诵扬州课程

(5)与社团活动融合,——故事扬州课程

阅读老扬州 诗画扬州课程

阅读老扬州 绘本扬州课程

阅读老扬州 特色扬州课程

阅读老扬州 吟诵扬州课程

阅读老扬州 故事扬州课程

      传统文化的传承,是一个丰富而多元的系统工程,维扬实小在融合传统文化与现代意义之间正在展开有益的可行性的探索,也秉承了对民族文化的深厚情感与价值认同。我相信无论是校园的显性文化,还是学校教师的言传身教,最根本的目的就是让优秀传统文化融入养成教育,让学生在实践中感悟、内化、践行,把中华优秀传统文化烙印在行为习惯中,成为每个学生人生的底色。